近日，在魔性论坛 的指导下，市文物考古研究所联合南京师范大学历史文博学院开展政府开放日活动，接待了南京田家炳高级中学师生，走进神墩头遗址考古现场、南京师范大学繁昌田野考古教学实习实践基地，开展了一场别开生面的考古主题研学活动。通过近距离观摩珍贵出土文物、参观文物修复室及资料整理室，深入了解了考古工作的全流程，上了一堂生动的考古研学课。

专家领航：解读遗址背后的故事

活动伊始，南京师范大学考古队的徐良老师（神墩头遗址考古现场负责人）为远道而来的师生们详细介绍了实习基地的建设情况及神墩头遗址的考古收获。

徐老师重点介绍了神墩头遗址的学术价值：出土了陶范、青铜刀、青铜斧、青铜斤、青铜箭镞、青铜块、铜炼渣、坩埚壁等铸铜相关遗物，证明它是长江下游地区春秋早中期重要的铸铜聚落，此外，该遗址对揭示吴越地区早期青铜冶铸面貌也具有重要意义。通过徐老师的讲解，同学们了解到，这里曾是古代先民铸造青铜工具的重要场所，从而对长江下游的吴越文化有了更为具象的认识。

室内探秘：零距离接触“国宝”

此次研学是同学们第一次“零距离”接触文物。在文物观摩环节，同学们现场仔细观察了神墩头遗址出土的各类标本。

铸铜遗珍：大家重点观摩了陶范（铸造青铜器的模具）、鼓风管、铜渣及铅块等与冶铸直接相关的遗物。

生活器具：各类陶器、原始瓷器以及精美的石器、玉器也让同学们大开眼界。

互动体验：同学们在确保文物安全的前提下，仔细辨识文物的纹路与材质，直观感受到了古代工匠的精湛技艺。

流程解码：走进考古工作的“幕后”

为了让同学们全面了解考古学，基地安排大家参观了文物修复室和资料整理室，揭开了考古工作“幕后”的神秘面纱。

在文物修复室，同学们目睹了破碎的陶器如何在修复师手中“起死回生”，了解了拼对、粘接、补配等修复步骤，深刻体会到了文物保护工作的细致与艰辛。

在资料整理室，面对堆积如山的档案和正在绘图、记录的南师大师生，同学们学习了考古发掘后的资料整理流程，明白了“挖出来”只是第一步，“整理好、研究透”才是考古学的核心。

研学感悟：让文物“活”起来

“以前觉得考古就是挖土，今天才知道，从发掘到修复再到研究，是一个庞大而严谨的科学体系。”一位参与研学的同学感慨道。

此次芜湖繁昌之行，不仅让南京田家炳高级中学的师生们领略了神墩头遗址的文化内涵，更通过沉浸式的室内研学，打通了从“历史知识”到“考古实践”的认知通道，极大地激发了同学们对中华优秀传统文化的探索热情。