□记者 奚璟 陆婷婷 文 汪武 摄

冬阳和煦，芜湖市罗家闸小学校园内书香弥漫、暖意融融。

12月2日下午，以“经典浸润童年，书香厚植家国”为主题的第47届校园读书节如期举行。全校师生齐聚一堂，共同开启了一段与经典同行、与书香为伴的美好旅程。

这不仅是一年一度的阅读庆典，更是一段跨越近半个世纪的教育坚守与文脉传承的生动映照。自1979年首届读书节启幕，这一传统在这所百年老校已绵延四十七载，如涓涓不息的文化细流，持续滋养着一代代学子的精神家园。

小巷深处的书香初萌

罗家闸小学的历史可追溯至1907年。学校因坐落于芜湖古城罗家闸巷内而得名。虽规模不大，但崇文重教的传统深深植根于此。

1979年，改革开放春风吹遍神州，文化建设迎来新生。这一年，罗家闸小学作出重要决定：举办首届校园读书节。

68岁的梁蓉老师是这段历史的重要见证者。她1980年走上讲台，1984年调入罗家闸小学任教，直至2012年以副校长身份退休，亲历了28届读书节。

梁蓉仍清晰记得1984年她参与的第5届读书节的场景：仅有12个班级的校园设施简朴，但阅读的热情高涨。“不仅是学生，主席台、操场上，孩子们自带小板凳，全都在安静读书。”上午举行表彰会，对阅读积极分子进行鼓励；下午新华书店工作人员进校推荐新书，为孩子们打开更广阔的阅读视野。学校还倡导“每月带三本书”进行班级、年级间的交流，成为如今“图书漂流”活动的雏形。

她回忆，当时学校图书馆仅20余平方米，藏书有限，但师生对阅读的热情却无比真挚。80年代的读书节重在“静读”，“大课间时，有的孩子去跳绳踢球，有的就钻进图书室看书。”阅读是自主的、安静的，强调专注与积累。

三代人的阅读记忆

20世纪80年代末到90年代初，读书节的形式更加丰富，“书市交易”成为亮点。学生们开始以书换书，后来发展到买卖旧书，再后来可以购买新书。梁蓉的女儿那时正在罗家闸小学读书，爱读《青年文摘》等杂志，也开始接触四大名著和外国文学经典。90年代中后期，孩子们阅读的图书种类更加丰富，高尔基等中外名家作品进入视野，《三字经》、画报、小人书等也广受欢迎。

进入新世纪，尤其是2010年以后，读书节的形式与内涵不断拓展。班级设立了读书宣传栏，用于推荐好书、展示班级阅读成果。媒体技术的应用也让阅读推广有了更广阔的舞台。2016年，梁老师的外孙女在罗家闸小学就读，此时的读书节已深深融入传统文化元素，如汉服展示等，家长也更积极地参与其中。学校也已迁入了设施更加完善的新校区，图书馆面积扩大到100多平方米，阅读环境今非昔比。

47年，三代人，一所小学的阅读坚守。当梁蓉看到外孙女在汉服诵读活动中声情并茂朗诵古诗时，她看见文化的种子在新一代心中生根发芽。

从单项活动到育人体系

今年12月2日的第47届读书节，正是这47年阅读传统的生动体现。活动内容丰富：既有经典表彰、书市交易，更拓展出“亲子诵读”、“书香家庭”评选、“书香少年”评选、“校长荐书”、“21天亲子共读挑战”、“班级图书漂流”等一系列品牌活动。阅读的场域，从校园扩展至家庭，构建起“师生共读、亲子共读、班级共读”的立体化阅读网络。此外，“走入书本，走进故事”情境展示环节，让操场变成了流动的“故事剧场”；精心设计的书市交易，则让闲置图书“活”起来，培养了学生的实践能力与共享精神。

47年的坚持，让读书节从一项德育活动，发展为涵盖课程、实践、评价的“博雅”育人体系。“博学重书香，雅行育礼仪。形式在变，内容更丰富，但核心从未改变——那就是激发阅读兴趣，培养终身学习者。”罗家闸小学校长徐凌俊介绍道，近半个世纪的坚守，源于一个朴素的信念：让阅读成为师生日常的习惯与生命的底色，在孩子们心中早早播下热爱阅读、热爱优秀文化、胸怀家国的种子。

从1907年创办于芜湖古城小巷，到如今现代化校园；从1979年首届读书节的启航，到第47届的缤纷呈现；从20平方米的小图书馆，到100多平方米的现代化阅览空间；从简单的图书交换，到立体化的阅读课程体系——罗家闸小学用47年的坚守与创新，书写了一部鲜活的校园阅读发展史。

罗家闸小学47年的阅读长征，正是中国基础教育推进阅读、建设书香社会的一个生动缩影。这条从青石巷陌到智慧校园的阅读之路，始终书香萦绕，而路上行走的每一个孩子，都怀揣书籍赋予他们的珍贵行囊——一段被经典浸润的童年，一颗被书香滋养的家国之心。

本文来源：芜湖日报  2025年12月17日 第A04版

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